Ir al contenido principal

Ser Uno - Fabián Gussoni

Ser Uno - Fabián Gussoni

Buscar este blog

Entradas

ÚLTIMO ARTÍCULO

LA ENERGÍA QUE MATA: La relación entre las bebidas energéticas, la depresión, la ansiedad y el suicidio

el abril 29, 2026

+

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

NO ES MALA CONDUCTA, ES NECESIDAD SENSORIAL

el abril 19, 2026

+

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

ODIAR SIN PERMISO – Cuando criminalizar las emociones es la última trampa

el abril 03, 2026

EDUCACIÓN VIDA

+

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

TDAH: EL SALVAVIDAS DE LA DESCONEXIÓN ADULTA – Cientificismo y el precio de medicalizar la infancia

el marzo 23, 2026

+

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

LA ORILLA DEL RIO; ¿Por qué los límites son un acto de amor?

el marzo 16, 2026

+

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

TEA y primer grado: De la congoja inicial a la conquista de la autonomía

el marzo 13, 2026

+

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Fabián Gussoni

SOBRE MI U SER UNO

Fabián Gussoni

Inicio
SOBRE MI Y SER UNO
EDUCACIÓN
VIDA
ESPIRITUALIDAD

Seguime en mis redes

SPOTIFY

Entradas populares

LA FAMILIA NO NECESITA PERMISO PARA EDUCAR

El reciente informe de la UNESCO sobre homeschooling parece, a primera vista, un texto en defensa de los derechos humanos. Habla de inclusión, de calidad educativa, de libertad de elección de los padres. Palabras que resuenan como banderas imposibles de cuestionar. Pero basta leer con atención para advertir la grieta: cada vez que se nombra la libertad, aparece acompañada de condiciones, de mínimos obligatorios, de registros y autorizaciones. El documento no niega la libertad educativa, simplemente la redefine hasta volverla irreconocible. No es ya un derecho pleno, originario, ejercido por la familia; es una concesión bajo vigilancia. El hogar deja de ser el primer espacio de educación y se convierte en un lugar a controlar, como si los padres fueran sospechosos por el solo hecho de querer enseñar según sus convicciones. Así, bajo la retórica de los derechos, lo que se despliega es una estrategia de normación: se dice respetar la libre elección, pero se la estrecha hasta ...

TEA y primer grado: De la congoja inicial a la conquista de la autonomía

El inicio de la escuela primaria suele vivirse como un gran salto al vacío. Para un niño con un perfil de neurodiversidad, este cambio no es solo de salón o de maestra; es un cambio de universo sensorial y territorial . Si sos padre o madre, es probable que estas semanas las estés viviendo con el corazón en la boca, navegando entre avances que te emocionan y retrocesos que te desconciertan. Pero hay una lógica detrás de este proceso. Entenderla no solo te va a dar tranquilidad a vos, sino que te va a permitir ser el anclaje que tu hijo necesita. 1. El aula como territorio, no como salón Para un niño que percibe el mundo con una intensidad distinta, el aula no es un lugar donde se va a "estudiar", es un territorio que hay que conquistar metro a metro. La angustia de los primeros días —esa congoja que a veces parece no tener fin— no es un capricho ni falta de adaptación. Es la respuesta natural de un sistema nervioso que perdió sus puntos de referencia segur...

La redención del Satán, un acto de sabiduría

La demonización de la sabiduría Hay una clase de sabiduría que nunca se celebra en los altares del poder. Es la que libera, la que hace preguntas incómodas y desobedece en silencio. A esa sabiduría, la humanidad siempre le ha temido. No se trata de la acumulación de datos, sino de esa claridad que nos hace independientes, que nos permite cuestionar a los poderosos y nos aleja de la obediencia automática. El patrón es recurrente. Desde Prometeo en Grecia, que desafió a los dioses para entregar el fuego del conocimiento, hasta Enki en Sumeria, que regaló la sabiduría a la humanidad. En ambos casos, el dador de autonomía es visto como un enemigo. La misma lógica se aplica al relato bíblico del Árbol del Conocimiento del Bien y del Mal, donde el fruto prohibido no es un símbolo del mal, sino una herramienta de control. Quien osa comer de ese árbol y cuestionar el orden preestablecido se convierte en un transgresor, alguien peligroso para el poder. En este linaje de transgresores míticos, n...

Con la tecnología de Blogger

Derechos Fabián Gussoni